Trí tuệ tương tác cá nhân và Trí tuệ nội tâm của Sinh viên khoa Tâm lý Giáo dục – Trường ĐH Sư phạm TP Hồ Chí Minh

tri tue tuong tac ca nhanBài viết đề cập đến kết quả khảo sát trí tuệ tương tác cá nhân và trí tuệ nội tâm của 280 sinh viên khoa Tâm lý giáo dục – trường Đại học Sư Phạm Thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả nghiên cứu cho thấy trí tuệ tương tác cá nhân và trí tuệ nội tâm của sinh viên khoa Tâm lý giáo dục không đồng đều, đồng thời có mối liên hệ giữa trí tuệ tương tác cá nhân và trí tuệ nội tâm. Bài viết cũng đề xuất một số biện pháp nhằm giúp sinh viên có ý thức rèn luyện trí tuệ tương tác cá nhân và trí tuệ nội tâm cho bản thân

Bán hàng đa cấp có phải là hình thức lừa đảo?

ban hang da cap co phai lua daoVụ việc doanh nghiệp kinh doanh đa cấp Liên kết Việt gây xôn xao dư luận vừa qua là một đòn giáng mạnh vào niềm tin của khách hàng đối với các doanh nghiệp kinh doanh đa cấp. Sau Liên Kết Việt, lại có một loạt các công ty kinh doanh đa cấp khác đang được thanh tra, kiểm tra và có lẽ sẽ sớm công khai trong thời gian tới.

Một số thành viên của Liên Kết Việt đã bị bắt và bị khởi tố, chưa biết cuối cùng họ sẽ bị xử lý ra sao nhưng với những thông tin đã được công khai thì rõ ràng LKV đã có quá nhiều hành vi sai phạm có liên quan đến tội lừa đảo chiếm đoạt tài sản. Và việc công khai các thông tin và diễn biến vụ việc trên các phương tiện thông tin đại chúng là rất cần thiết để cảnh báo và thức tỉnh cho mỗi người dân đang định tham gia và đặt kỳ vọng lớn vào loại hình kinh doanh đa cấp.

Nhưng liệu rằng có phải cứ kinh doanh hay bán hàng đa cấp đều là lừa đảo hay không? Và có phải chúng ta không nên tin vào bất cứ doanh nghiệp hay loại hình kinh doanh đa cấp nào? Có cách nào để nhận diện một doanh nghiệp bán hàng đa cấp hợp pháp hay không hợp pháp? Bài viết này của tôi sẽ phân tích một vài vấn đề pháp lý liên quan đến loại hình kinh doanh đa cấp dành cho những ai đang quan tâm.

Nhu cầu tham vấn học tập của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh

nhu cau tham van hoc tapBài viết đề cập đến kết quả khảo sát trên 200 sinh viên năm thứ nhất – trường Đại học Sư Phạm Thành phố Hồ Chí Minh về nhu cầu tham vấn học tập. Kết quả nghiên cứu cho thấy sinh viên năm thứ nhất gặp rất nhiều khó khăn trong quá trình học tập và thật sự có nhu cầu tham vấn học tập. Bài viết cũng đề xuất một số giải pháp nhằm đáp ứng nhu cầu tham vấn học tập của sinh viên, giúp các em vượt qua những khó khăn và đạt được kết quả học tập tốt nhất.

Mặt thể hiện bản thân trong trí tuệ xã hội của sinh viên trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh

the hien ban than sinh vienBài viết đề cập đến kết quả khảo sát mặt thể hiện bản thân – một mặt của trí tuệ xã hội, của 577 SV trường ĐHSP TPHCM. Kết quả nghiên cứu cho thấy biểu hiện thể hiện bản thân của SV trường ĐHSP TPHCM không đồng đều, phần lớn tập trung ở mức TB. Bài viết cũng đề xuất một số biện pháp nhằm giúp SV có ý thức rèn luyện khả năng thể hiện bản thân.

Bài viết được đăng trên Tạp chí Khoa học – trường ĐHSP TP.HCM tháng 10.2014 được rút ra từ kết quả nghiên cứu của luận văn thạc sĩ tâm lý học của tác giả: “Trí tuệ xã hội của SV trường Đại học Sư Phạm Thành phố Hồ Chí Minh”, bảo vệ tháng 11/2013.

Mặt thấu cảm trong Trí tuệ xã hội của Sinh viên trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh

thau cam sinh vienBài viết đề cập đến kết quả khảo sát mặt thấu cảm – một mặt của trí tuệ xã hội, của 577 SV trường ĐHSP TPHCM. Kết quả nghiên cứu cho thấy biểu hiện mặt thấu cảm của SV trường ĐHSP TPHCM không đồng đều, đa số tập trung ở mức khá. Kết quả nghiên cứu cũng cho thấy có sự khác biệt ý nghĩa trong mức độ biểu hiện mặt thấu cảm của SV trường ĐHSP TPHCM khi so sánh theo các tham số nghiên cứu.